Peer group homogeneity in adolescents' school adjustment varies according to peer group type and gender

N. Kiuru, J.-E. Nurmi, K. Aunola, Katariina Salmela-Aro

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftInternational Journal of Behavioral Development
Volym33
Utgåva1
Sidor (från-till)65-76
Antal sidor12
ISSN0165-0254
DOI
StatusPublicerad - 2009
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik
  • 515 Psykologi

Citera det här