Pre-service physics teachers’ content knowledge of electric and magnetic field concepts: Conceptual facets and their balance

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftEuropean Journal of Science and Mathematics Education
Volym5
Utgåva1
Sidor (från-till)74-90
Antal sidor17
ISSN2301-251X
StatusPublicerad - 2017
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 114 Fysik
  • 516 Pedagogik

Citera det här