Principals’ perceptions for Finnish- and Swedish-language schools in Finland: An analysis of school-level indices from PISA 2009

Heidi Harju-Luukkainen, Jouni Vettenranta, Pekka Kanervio, Seppo Pulkkinen

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

    Originalspråkengelska
    TidskriftLeadership and Policy in Schools
    Volym13
    Nummer3
    Sidor (från-till)334-351
    Antal sidor18
    ISSN1570-0763
    DOI
    StatusPublicerad - 26 juni 2014
    MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

    Vetenskapsgrenar

    • 516 Pedagogik

    Citera det här