Regulation of university teaching

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftInstructional Science
Volym39
Nummer4
Sidor (från-till)483-495
Antal sidor13
ISSN0020-4277
DOI
StatusPublicerad - 2011
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här