Student Teachers’ Guided Autonomous Learning: Challenges and Possibilities in Music Education

Lenita Hietanen, Inkeri Ruokonen, Heikki Ruismäki, Jukka Enbuska

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftProcedia : Social and Behavioral Sciences
Volym217
Sidor (från-till)257–267
Antal sidor11
ISSN1877-0428
DOI
StatusPublicerad - 10 feb 2016
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Bibliografisk information

Conference: Future Academy Multidisciplinary Conference ICEEPSY / CPSYC / icPSIRS / BE-ci
Location: Istanbul, TURKEY
Date: OCT 13-17, 2015

Volume:
Proceeding volume:

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här