Student Teachers’ Key Learning Experiences - Mapping the Steps for Becoming a Teacher

Elsi Ahonen, Kirsi Pyhältö, Janne Pietarinen, Tiina Soini

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftInternational Journal of Higher Education
Volym4
Utgåva1
Sidor (från-till)151-165
Antal sidor15
ISSN1927-6044
DOI
StatusPublicerad - 2015
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här