Students’ experiences and engagement in a flipped classroom course on pharmacokinetics

Nina Katajavuori, Henna Asikainen, Unni Tengvall-Unadike, Hanna Kortejärvi

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftPharmacy Education
ISSN1560-2214
Status!!Accepted/In press - 10 mar 2020
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Citera det här