Teacher-working environment fit as a framework for burnout experieneced by Finnish teachers

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftTeaching and Teacher Education
Volym27
Utgåva7
Sidor (från-till)1101-1110
Antal sidor10
ISSN0742-051X
DOI
StatusPublicerad - 2011
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 515 Psykologi

Citera det här