Teachers’ professional beliefs about their roles and the pupil's roles in the school

Elsi Ahonen, Kirsi Pyhältö, Janne Pietarinen, Tiina Soini

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftTeacher Development
Volym18
Utgåva2
Sidor (från-till)177-197
Antal sidor21
ISSN1366-4530
DOI
StatusPublicerad - 2014
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här