Teachers’ understanding of children’s right to participation in Finnish Early Childhood Education and Care

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKapitelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
Titel på gästpublikationFinnish Early Childhood Education and Care – From Research to Policy and Practice
RedaktörerHeidi Harju-Luukkainen, Jonna Kangas, Susanne Garvis
FörlagSpringer Nature
Status!!Accepted/In press - 2021
MoE-publikationstypA3 Del av bok eller annan forskningsbok

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här