Textile teacher students’ collaborative design processes in a design studio setting

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

    Originalspråkengelska
    TidskriftArt, Design and Communication in Higher Education
    Volym15
    Utgåva1
    Sidor (från-till)35-54
    Antal sidor20
    ISSN1474-273X
    DOI
    StatusPublicerad - 1 apr 2016
    MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

    Vetenskapsgrenar

    • 516 Pedagogik

    Citera det här