The changing role of English language teaching in Helsinki University Language Centre

Kari K Pitkänen; Tuula Lehtonen; Roy Siddall

The changing role of English language teaching in Helsinki University Language Centre

Kari K Pitkänen, Tuula Lehtonen, Roy Siddall

Språkcentrum

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

Sammanfattning

Artikkelimme keskeisenä teemana on englanninopetuksen rooli Helsingin
yliopistossa. Lisääntynyt akateemisen ja ammatillisen englannin käyttö heijastaa
laajempaa pyrkimystä sekä kansainvälisyyteen että eurooppalaiseen
yhtenäisyyteen, mikä näkyy myös yliopiston strategioissa ja tutkintorakenteissa.
Mielestämme tämä kehityssuunta on mahdollistanut Kielikeskuksen englannin
yksikössä tehdyn työn monipuolistumisen. Englannin opetukseen kuuluu nyt
aiempaa laajempi kirjo kommunikatiivisia harjoitteita, joiden arvelemme
hyödyttävän opiskelijoita ammatillisissa ja akateemisissa yhteyksissä. Viime
vuosina myös opiskelijajoukko on muuttunut ja laajentunut erityisesti
kansainvälisissä ohjelmissa opiskelevilla, kielellisiltä ja kulttuurisilta taustoiltaan
hyvinkin erilaisilla opiskelijoilla.

Aloitamme artikkelimme kuvailemalla näkemyksiämme Bologna-prosessin
vaikutuksesta opetuskontekstiimme. Jatkamme pohtimalla käynnissä olevan
korkeakoulujen kansainvälistymisen kahta ilmenemismuotoa: yleistyvää
kansainvälistä, erityisesti eurooppalaista opiskelija/henkilökuntavaihtoa sekä
opiskelijajoukoltaan monipuolisia kansainvälisiä englanninkielisiä ohjelmia.
Lopussa suuntaamme tulevaisuuteen ja rooliimme osana meneillään olevaa
muutosta. Käsittelemme myös lyhyesti joitakin käytännön ongelmia, joita
kohtaamme pyrkiessämme suurempaan kansainvälisyyteen yliopistomme
periaatteiden mukaisesti.

Bidragets översatta titel	Englanninkielenopetuksen muuttuva rooli Helsingin yliopiston kielikeskuksessa
Originalspråk	engelska
Titel på värdpublikation	Muuttuva Kielikeskus - Språkcentrum i förändring - Language Centre in change
Redaktörer	Mirjami Matilainen, Roy Siddall, Johanna Vaattovaara
Antal sidor	16
Volym	2013/4
Utgivningsort	Helsinki
Förlag	Helsingin yliopiston kielikeskus
Utgivningsdatum	maj 2013
Sidor	33-48
ISBN (tryckt)	978-952-10-8706-6
ISBN (elektroniskt)	978-952-10-8707-3
Status	Publicerad - maj 2013
MoE-publikationstyp	A3 Del av bok eller annan forskningsbok

Publikationsserier

Namn	Language Centre Publications
Förlag	Helsingin yliopiston Kielikeskus
Nummer	4
Volym	2013
ISSN (tryckt)	2323-8070
ISSN (elektroniskt)	1797-9269

Vetenskapsgrenar

516 Pedagogik

Åtkomst av dokument

https://helda.helsinki.fi/handle/10138/39261

Citera det här

Pitkänen, K. K., Lehtonen, T., & Siddall, R. (2013). The changing role of English language teaching in Helsinki University Language Centre. I M. Matilainen, R. Siddall, & J. Vaattovaara (Red.), Muuttuva Kielikeskus - Språkcentrum i förändring - Language Centre in change (Vol. 2013/4, s. 33-48). (Language Centre Publications; Vol. 2013, Nr. 4). Helsingin yliopiston kielikeskus. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/39261

Pitkänen, Kari K ; Lehtonen, Tuula ; Siddall, Roy. / The changing role of English language teaching in Helsinki University Language Centre. Muuttuva Kielikeskus - Språkcentrum i förändring - Language Centre in change. redaktör / Mirjami Matilainen ; Roy Siddall ; Johanna Vaattovaara. Vol. 2013/4 Helsinki : Helsingin yliopiston kielikeskus, 2013. s. 33-48 (Language Centre Publications; 4).

@inbook{3a68a7aae5394b11bf6055a1b5ec5492,

title = "The changing role of English language teaching in Helsinki University Language Centre",

abstract = "Artikkelimme keskeisen{\"a} teemana on englanninopetuksen rooli Helsinginyliopistossa. Lis{\"a}{\"a}ntynyt akateemisen ja ammatillisen englannin k{\"a}ytt{\"o} heijastaalaajempaa pyrkimyst{\"a} sek{\"a} kansainv{\"a}lisyyteen ett{\"a} eurooppalaiseenyhten{\"a}isyyteen, mik{\"a} n{\"a}kyy my{\"o}s yliopiston strategioissa ja tutkintorakenteissa.Mielest{\"a}mme t{\"a}m{\"a} kehityssuunta on mahdollistanut Kielikeskuksen englanninyksik{\"o}ss{\"a} tehdyn ty{\"o}n monipuolistumisen. Englannin opetukseen kuuluu nytaiempaa laajempi kirjo kommunikatiivisia harjoitteita, joiden arvelemmehy{\"o}dytt{\"a}v{\"a}n opiskelijoita ammatillisissa ja akateemisissa yhteyksiss{\"a}. Viimevuosina my{\"o}s opiskelijajoukko on muuttunut ja laajentunut erityisestikansainv{\"a}lisiss{\"a} ohjelmissa opiskelevilla, kielellisilt{\"a} ja kulttuurisilta taustoiltaanhyvinkin erilaisilla opiskelijoilla.Aloitamme artikkelimme kuvailemalla n{\"a}kemyksi{\"a}mme Bologna-prosessinvaikutuksesta opetuskontekstiimme. Jatkamme pohtimalla k{\"a}ynniss{\"a} olevankorkeakoulujen kansainv{\"a}listymisen kahta ilmenemismuotoa: yleistyv{\"a}{\"a}kansainv{\"a}list{\"a}, erityisesti eurooppalaista opiskelija/henkil{\"o}kuntavaihtoa sek{\"a}opiskelijajoukoltaan monipuolisia kansainv{\"a}lisi{\"a} englanninkielisi{\"a} ohjelmia.Lopussa suuntaamme tulevaisuuteen ja rooliimme osana meneill{\"a}{\"a}n olevaamuutosta. K{\"a}sittelemme my{\"o}s lyhyesti joitakin k{\"a}yt{\"a}nn{\"o}n ongelmia, joitakohtaamme pyrkiess{\"a}mme suurempaan kansainv{\"a}lisyyteen yliopistommeperiaatteiden mukaisesti.",

keywords = "516 Educational sciences",

author = "Pitk{\"a}nen, {Kari K} and Tuula Lehtonen and Roy Siddall",

year = "2013",

month = may,

language = "English",

isbn = "978-952-10-8706-6",

volume = "2013/4",

series = "Language Centre Publications",

publisher = "Helsingin yliopiston kielikeskus",

number = "4",

pages = "33--48",

editor = "Mirjami Matilainen and Roy Siddall and Johanna Vaattovaara",

booktitle = "Muuttuva Kielikeskus - Spr{\aa}kcentrum i f{\"o}r{\"a}ndring - Language Centre in change",

address = "Finland",

}

Pitkänen, KK , Lehtonen, T & Siddall, R 2013, The changing role of English language teaching in Helsinki University Language Centre. i M Matilainen, R Siddall & J Vaattovaara (red), Muuttuva Kielikeskus - Språkcentrum i förändring - Language Centre in change. vol. 2013/4, Language Centre Publications, nr. 4, vol. 2013, Helsingin yliopiston kielikeskus, Helsinki, s. 33-48. <https://helda.helsinki.fi/handle/10138/39261>

The changing role of English language teaching in Helsinki University Language Centre. / Pitkänen, Kari K ; Lehtonen, Tuula ; Siddall, Roy.
Muuttuva Kielikeskus - Språkcentrum i förändring - Language Centre in change. red. / Mirjami Matilainen; Roy Siddall; Johanna Vaattovaara. Vol. 2013/4 Helsinki: Helsingin yliopiston kielikeskus, 2013. s. 33-48 (Language Centre Publications; Vol. 2013, Nr. 4).

Forskningsoutput: Kapitel i bok/rapport/konferenshandling › Kapitel › Vetenskaplig › Peer review

TY - CHAP

T1 - The changing role of English language teaching in Helsinki University Language Centre

AU - Pitkänen, Kari K

AU - Lehtonen, Tuula

AU - Siddall, Roy

PY - 2013/5

Y1 - 2013/5

N2 - Artikkelimme keskeisenä teemana on englanninopetuksen rooli Helsinginyliopistossa. Lisääntynyt akateemisen ja ammatillisen englannin käyttö heijastaalaajempaa pyrkimystä sekä kansainvälisyyteen että eurooppalaiseenyhtenäisyyteen, mikä näkyy myös yliopiston strategioissa ja tutkintorakenteissa.Mielestämme tämä kehityssuunta on mahdollistanut Kielikeskuksen englanninyksikössä tehdyn työn monipuolistumisen. Englannin opetukseen kuuluu nytaiempaa laajempi kirjo kommunikatiivisia harjoitteita, joiden arvelemmehyödyttävän opiskelijoita ammatillisissa ja akateemisissa yhteyksissä. Viimevuosina myös opiskelijajoukko on muuttunut ja laajentunut erityisestikansainvälisissä ohjelmissa opiskelevilla, kielellisiltä ja kulttuurisilta taustoiltaanhyvinkin erilaisilla opiskelijoilla.Aloitamme artikkelimme kuvailemalla näkemyksiämme Bologna-prosessinvaikutuksesta opetuskontekstiimme. Jatkamme pohtimalla käynnissä olevankorkeakoulujen kansainvälistymisen kahta ilmenemismuotoa: yleistyvääkansainvälistä, erityisesti eurooppalaista opiskelija/henkilökuntavaihtoa sekäopiskelijajoukoltaan monipuolisia kansainvälisiä englanninkielisiä ohjelmia.Lopussa suuntaamme tulevaisuuteen ja rooliimme osana meneillään olevaamuutosta. Käsittelemme myös lyhyesti joitakin käytännön ongelmia, joitakohtaamme pyrkiessämme suurempaan kansainvälisyyteen yliopistommeperiaatteiden mukaisesti.

AB - Artikkelimme keskeisenä teemana on englanninopetuksen rooli Helsinginyliopistossa. Lisääntynyt akateemisen ja ammatillisen englannin käyttö heijastaalaajempaa pyrkimystä sekä kansainvälisyyteen että eurooppalaiseenyhtenäisyyteen, mikä näkyy myös yliopiston strategioissa ja tutkintorakenteissa.Mielestämme tämä kehityssuunta on mahdollistanut Kielikeskuksen englanninyksikössä tehdyn työn monipuolistumisen. Englannin opetukseen kuuluu nytaiempaa laajempi kirjo kommunikatiivisia harjoitteita, joiden arvelemmehyödyttävän opiskelijoita ammatillisissa ja akateemisissa yhteyksissä. Viimevuosina myös opiskelijajoukko on muuttunut ja laajentunut erityisestikansainvälisissä ohjelmissa opiskelevilla, kielellisiltä ja kulttuurisilta taustoiltaanhyvinkin erilaisilla opiskelijoilla.Aloitamme artikkelimme kuvailemalla näkemyksiämme Bologna-prosessinvaikutuksesta opetuskontekstiimme. Jatkamme pohtimalla käynnissä olevankorkeakoulujen kansainvälistymisen kahta ilmenemismuotoa: yleistyvääkansainvälistä, erityisesti eurooppalaista opiskelija/henkilökuntavaihtoa sekäopiskelijajoukoltaan monipuolisia kansainvälisiä englanninkielisiä ohjelmia.Lopussa suuntaamme tulevaisuuteen ja rooliimme osana meneillään olevaamuutosta. Käsittelemme myös lyhyesti joitakin käytännön ongelmia, joitakohtaamme pyrkiessämme suurempaan kansainvälisyyteen yliopistommeperiaatteiden mukaisesti.

KW - 516 Educational sciences

M3 - Chapter

SN - 978-952-10-8706-6

VL - 2013/4

T3 - Language Centre Publications

SP - 33

EP - 48

BT - Muuttuva Kielikeskus - Språkcentrum i förändring - Language Centre in change

A2 - Matilainen, Mirjami

A2 - Siddall, Roy

A2 - Vaattovaara, Johanna

PB - Helsingin yliopiston kielikeskus

CY - Helsinki

ER -