The importance of pupils' interests and out-of-school experiences in planning biology lessons

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

    Originalspråkengelska
    TidskriftScience education review
    Volym7
    Utgåva1
    Sidor (från-till)23-27
    Antal sidor5
    ISSN1446-6120
    StatusPublicerad - 2008
    MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

    Vetenskapsgrenar

    • 516 Pedagogik
    • biologia
    • opetus
    • oppiminen
    • motivaatio

    Citera det här