The Non-Deterministic Path to Concurrency - Exploring how Students Understand the Abstractions of Concurrency

Filip Stromback, Linda Mannila, Mariam Kamkar

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftInformatics in Education
Volym20
Nummer4
Sidor (från-till)683-715
Antal sidor33
ISSN1648-5831
DOI
StatusPublicerad - dec. 2021
Externt publiceradJa
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik
  • 113 Data- och informationsvetenskap

Citera det här