The stimulated recall method and ICTs in research on the reasoning of teachers

Olli Vesterinen, Auli Toom, Sanna Patrikainen

    Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

    Originalspråkengelska
    TidskriftInternational Journal of Research and Method in Education
    Volym33
    Utgåva2
    Sidor (från-till)183-197
    Antal sidor15
    ISSN1743-727X
    DOI
    StatusPublicerad - 2010
    MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

    Vetenskapsgrenar

    • 516 Pedagogik

    Citera det här