The trajectories of student emotional engagement and school burnout with academic and psychological development: Findings from Finnish adolescents

Ming-Te Wang, Angela Chow, Tara Hofkens, Katariina Salmela-Aro

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkengelska
TidskriftLearning and Instruction
Volym36
Sidor (från-till)57-65
Antal sidor9
ISSN0959-4752
DOI
StatusPublicerad - apr 2015
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 515 Psykologi

Citera det här