Tukea tarvitsevien oppilaiden ajattelutaitojen kehittyminen erikokoisissa luokissa

Forskningsoutput: TidskriftsbidragArtikelVetenskapligPeer review

Originalspråkfinska
TidskriftNMI-bulletin
Volym25
Utgåva3
Sidor (från-till)36-51
Antal sidor16
ISSN1236-2778
StatusPublicerad - 2015
MoE-publikationstypA1 Tidskriftsartikel-refererad

Vetenskapsgrenar

  • 516 Pedagogik

Citera det här