Vanhempana vahvemmaksi: – kohti myönteistä vuorovaikutusta (2. arvio)

Ilmiöt: Vanhemmuustaidot, myönteinen vuorovaikutus
Johdanto: Vanhempana vahvemmaksi – kohti myönteistä vuorovaiku-
tusta -ryhmä on suunnattu kaikille noin 3–9-vuotiaiden lasten van-
hemmille. Ryhmämuotoisen menetelmän tavoitteena on vahvistaa
myönteistä vuorovaikutusta vanhemman ja lapsen välillä sekä lisätä
vanhemman kykyä asettaa lapselle rajoja turvallisella ja lapsen kehitys-
tä edistävällä tavalla.
Tutkimuskysymys: Onko Vanhempana vahvemmaksi -ryhmämuotoi-
sella menetelmällä näyttöön perustuvaa vaikuttavuutta lapsen ja
vanhemman välisen myönteisen vuorovaikutuksen lisääntymiseen,
vanhemmuustaitoihin tai vanhemman reflektiiviseen kykyyn suomalai-
sessa kontekstissa?
Aineisto ja menetelmät: Kirjallisuushaku tehtiin kartoittaville kirjalli-
suuskatsauksille tyypillisellä populaatio, konsepti ja konteksti (PCC)
-hakustrategialla, joka kohdistui kysymykseen: Mitä tutkimusta Van-
hempana vahvemmaksi -menetelmästä on tehty. Hakusanoina käytet-
tiin: P = vanhemmat, C = Vanhempana vahvemmaksi. Konteksti jätet-
tiin pois hakutulosten liiallisen rajaamisen välttämiseksi. Ensisijaisena
kiinnostuksenkohteena haussa olivat menetelmästä tehdyt vaikutta-
vuustutkimukset, joskin mukaan otettiin myös muilla asetelmilla tehty-
jä tutkimuksia. Systemaattinen haku tehtiin kuuteen tietokantaan:
MEDLINE, APA PsycInfo, CINAHL, ERIC, Web of Science ja Scopus. Lisäksi
suomenkielisiä julkaisuja haettiin Finna.fi-palvelusta.
Tulokset: Vanhempana vahvemmaksi -menetelmä on kuvattu riittä-
västi, ja menetelmän teoreettinen tausta pohjautuu yleisesti hyväksyt-
tyihin teorioihin. Menetelmän sisältö ja keinot on hyvin kuvattu, mutta
käyttöönoton tuessa on kehittämisen varaa. Kotipesä järjestää koulu-
tusta ja rekrytointi on kuvattu yksityiskohtaisesti, mutta käyttöönoton
tuki ei muilta osin toteudu. Kirjallisuushaun perusteella tarkasteltavak-
si tuli yksi vertaisarvioitu tutkimus, joka ei kuitenkaan ollut vaikutta-
vuustutkimus. Tästä syystä vaikuttavuutta ei voitu arvioida.
Menetelmäarvio: Menetelmä on hyvin kuvattu ja teoreettisesti perus-
teltu. Lisäksi siitä on julkaistu vertaisarvioitu tutkimus. Menetelmästä ei
ole vielä vaikuttavuusnäyttöä, eli menetelmän vaikuttavuudesta ei ole
toistaiseksi tietoa. Menetelmä saa menetelmäarvion 2/5.